Объединение добровольных спасателей ЭКСТРЕМУМ

Как вы смотрите на то, что включить вопросы помощи при инфарктах и инсультах.

Гипотетически в лесу теряются и пожилые люди и возможно все.

Я считаю обязательно надо остановиться на симптомах и ПМП.

кстати да, инфаркты-инсульты-астматики - более вероятны в городе, как мне кажется.

Поддерживаю идею Жени т.к. с этим уже столкнулись.

Я в большей степени за повторение пройденного.Пришлось оказывать помощь на улице,к своему стыду с трудом вспомнила как остановить кровотечение при травме головы

Оч. хочу поучаствовать!!!
Из пожеланий - присоединюсь:

практика руками (ИВЛ, уколы, транспортировка (пострадавший с переломом позвоночника и т.п.), повязки - в меньшей степени).

ситуационные задачи (и опять присоединюсь: острые терапевтические состояния, инфаркты, инсульты, диабетическая кома, анафи(фе?)лактический шок...)

Было бы интересно повторить и узнать новое о лекарственных средствах и дозировках; оказание ПМП при ДТП; особенности оказания помощи пожилым людям и детям

Версия 3

Попытаюсь сформулировать возможную программу на основе пожеланий (возможно не всех) и предыдущих отзывов.

Предлагаемый формат:

Тематический ситуационный тренинг. Все задания по указанной группе ситуаций:

Ситуация 1. Пострадавший в ДТП. Возможные варианты ситуаций.
Ситуация 2. "Потерявшийся в лесу", возможные варианты ситуаций.
+ применение медикаментов и средств на базе аптечки: http://extremum.editboard.com/forum-f1/tema-t332.htm
на базе данных ситуаций формулируется группа возможных травм-состояний и набор ситуационных задач
+вопросы помощи при инфарктах и инсультах, диабетические состояния

1. Занятие - новая теория + вспоминаем забытое.
а) Новое = медицинская сортировка + вспоминаем состояния
б) вспоминательная часть в пределах описанных выше ситуаций
в) в конце занятия блиц-вопрос каждому и разбор ответа

Занятие 2-5
2. Разбираем ситуационные задачи в следующем формате:

а) Краткий обзор тематической группы ситуационных задач - например травмы... Правильность действия. Теория.
Применение аптечки.

б) Делимся на группы по 3 человека. Каждой группе задание, затем групповой разбор. Так 2 раза.

в) Затем в рамках групп решаем подобные задачи исходя из ситуации 1 человек спасатель, остальные "прохожие". Меняемся в группе.

3. Берем следующую группу ситуаций (близких по тематике) и опять см. п 2а-2в.

При выполнении ситуаций делаем полноценные перевязки, при необходимости уколы (уколы моделируем как реальные уколы в муляж, апельсин), делаем обработку ран.

Предлагаю группу ограничить количеством 12 человек (при необходимости сделать несколько групп).

В принципе хорошо составлено.

Есть небольшие дополнения:
1. Уделить внимание остановке кровотечений, путем пережатия вен и артерий. Когда нет жгута и иного подручного материала.
2. Шоковые состояния.

Еще одна тема для обсуждения - специфика обработки и заживления ран в полевых ословиях при сильно отрицательных температурах
(-15-20).

И соответственно, коррекция состава аптечки для отрицательных температур.
Все ли жидкости/мази подвергаются дефростации без потери свойств и "неужели все это весь поход носить в нательном кармане???"